老师称呼： |
王老师（362428） | |||
性别： |
男 锦州人 | |||
出生年月： |
1986年1月（40岁） | QQ在线预约： |
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目前身份： |
本科毕业 | 电话预约老师： | 13145049116 胡老师（微信同号） | |
所学专业： |
应用化学 | |||
毕业学校：
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辽宁大学 | |||
目前生活住所： |
古塔区. 锦州市古塔... | |||
可教授科目： |
初中化学 |
可授课区域： |
古塔区, 凌河区, 太和区 |
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自我描述：
家教经历： |
有耐心，有责任心，表达能力强，善于沟通，幽默风趣。 有耐心，勤奋，善于沟通，对化学有极大的兴趣，对化学理解能力强，善于总结方法。 |
所获证书： |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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卢老师 （911768）
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渤海大学.本科在读
应用化学专业 、2016年入学 |
太和区 |
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刘老师 （623372）
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烟台大学.本科毕业
应用化学专业 |
凌河区 |
本科就读于山东烟台大学应用化学专业，高考成绩572，希望长期致力于教育事业，时间充裕。在大... |
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唐老师 （180697）
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渤海大学.本科在读
应用化学专业 、2011年入学 |
松山新区 |
有足够的耐心，性格乐观开朗，善于交流可以很好的讲解疑难问题 有过一次愉快的家教经验 |
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谌老师 （180699）
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渤海大学.本科在读
应用化学专业 、2011年入学 |
松山新区 |
有耐心,容易沟通,认真负责 无 |
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老老师 （180804）
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渤海大学.本科在读
应用化学专业 、2011年入学 |
太和区 |
富有耐心，善于引导。 中考英语129，高考英语129，带过几次小学和初中家教。 |
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徐老师 （180999）
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辽宁工业大学.本科在读
应用化学专业 、2009年入学 |
古塔区 |
善于组织语言，思路明确，有针对性，对不同的层次能进行不同的规划，获辽宁省挑战奖，校奖学金等等..... |
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井老师 （180741）
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渤海大学.本科在读
应用化学专业 、2012年入学 |
太和区 |
乐观开朗 ，善于沟通交流，有责任心、耐心。 高三暑假 大一上学期 均做过家教，学员 最终平... |
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白老师 （180540）
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辽宁石油.本科在读
应用化学专业 、2011年入学 |
古塔区 |
本人学吉他3年 在学习过程中找到一位好的老师很不容易 开始不懂 容易被糊弄 假期想教教喜... |
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杨老师 （179913）
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渤海大学.本科在读
应用化学专业 |
松山新区 |
中考英语138.1 化学72 高考英语104 曾教过初三英语 |
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朱老师 （180336）
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渤海大学.本科在读
应用化学专业 、2012年入学 |
太和区 |
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老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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李老师 （1083763）
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辽宁大学.本科毕业
环境工程专业 |
太和区 |
原百时教育初中数学组*，后晋升组长，任教四年，教学经验丰富，在原单位教学过程中备受好评，得到家 |
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王老师 （1077594）
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辽宁大学.本科在读
数学与应用数学专业 、2020年入学 |
凌河区 |
本科在读于辽宁大学，数学院数学与应用数学专业。高考580分擅长理科，擅于总结归纳学习方法，知识要... |
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李老师 （1063749）
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辽宁大学.
电气工程及其自动化专业 、2018年入学 |
古塔区 |
2015考入锦州中学2018考入辽宁大学（211）电气工程工程及其自动化思维敏捷善于解题讲题，梳... |
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班老师 （1071310）
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辽宁大学.专职老师
数学与应用数学专业 |
古塔区 |
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姜老师 （933801）
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辽宁大学（211）.本科毕业
双语会计专业 |
古塔区 |
锦州中学文科重点班毕业，211大学毕业，英语能力比专业的强，笔译证书。也可以教小孩单纯口语陪聊！... |
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安老师 （888568）
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辽宁大学.硕士在读
跨国公司管理专业 、2018年入学 |
凌河区 |
即将在辽宁大学读研。从小到大擅长英语，注重英语方法的教学，做事认真耐心。 |
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王老师 （736475）
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辽宁大学.本科毕业
英语专业 、2012年入学 |
太和区 |
2012至2013，在义县农村实验校任职初中英语教师，2014.至2017，期间，一直做家教，培... |
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梁老师 （693573）
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辽宁大学.本科毕业
英语专业 |
凌河区 |
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寇老师 （662455）
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辽宁大学.本科毕业
俄语专业 、2012年入学 |
太和区 |
辽宁大学毕业 ，有丰富的家教经验。主讲语法和词汇，有自己的一套教学方法。前段时间你参加过教育机构... |
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王老师 （179673）
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辽宁大学.专职老师
中文专业 |
松山新区 |
本人有十多年的教学经验，在学校一直教九年级语文，对于中考中语文学科的考点了如指掌，尤其对现代文阅... |
